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作者:wch    部门:电子信息系    发布日期:2019/10/29 8:31:15    阅读次数:327    浏览范围:全部

好课程引领,促学生全面发展——记电子信息系“课程负责人说课程”专题活动

课程成就教育。培养学生综合素养,必须落实到相应的课程当中。20191025日,莫愁中专刘燕副校长带领全系教师在二楼情景实训室开展了“课程负责人说课程”活动,此次活动的主题是“基于素养培养的课程育人目标的实施路径”。南京新港中等专业学校机电工程系主任、南京市学科带头人施向军老师受邀参会。

  本次活动由电子信息系陈文兰副主任主持。移动互联应用技术专业《通信原理与电路》课程负责人杨冰老师、通信技术专业《接入网技术》课程负责人王一超老师、计算机应用技术专业《C#程序设计》课程负责人徐光老师、电子与信息技术专业《电子产品装调》课程负责人张可老师主讲。四位老师充分准备,精心设计,从课程定位、课程目标、内容设计 、教学实施、教学队伍、实践条件、教学评价、特色与创新等方面对课程进行了梳理。

  杨冰老师从课程开设的实际情况出发,在教材选择和优化问题上深入思考,形成全新的教学内容体系,契合了“三教”改革;王一超老师将课程内容总结为3个项目12个子任务,在每个项目中渗透了学生素养培养目标;徐光老师从就业导向出发,分析岗位职业能力,形成课程整体设计,确立单元设计,在“理实一体”环境下实施课堂教学“五步法”,达成课程设立的知识、技能及素养目标;张可老师结合就业岗位、职业资格标准及学业水平考试纲要选取教学内容,在教学实施中从操作流程、文档规范等方面有效地突出了学生素养培养要求。

  四位课程负责人说课程结束后,新港中专施主任对老师们的表现给予了高度评价,老师能深入研究教材,优化教材内容;课程目标明确,突出活动主题;课程内容对接就业岗位等等。最后,施主任提出基于素养培养的课程评价可作为今后进一步研究的课题

  刘燕副校长做总结发言。她代表学校向专家表示感谢,也对四位老师的付出表示了肯定。刘校长结合领航学校的创建工作,从教材的前瞻性、示范性,资源建设的重要性等方面提出希望和要求。

  通过“人文课堂”教学大赛、课程负责人“说课程”等系列活动,教师明确应着力深化课程改革,转变课程观和教材观,树立全面发展教学目标观,建构参与、合作、探索、交流多种方式相结合的教学新模式提高教学质量。

(文/陈文兰;图/陈文兰、冯满堂;审核/王晨)

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